Глава ІІ

ОСНОВНИ МЕТОДИ НА ОБУЧЕНИЕ НА КУЧЕТА

1. Принудителен метод за обучение на кучето

При него условният рефлекс на кучето се изработва и закрепва чрез причиняването на болка (принуда) - удар с пръчка, с камшик, рязко дърпане на повода с твърд нашийник и др.

Кучето трябва да знае, че може да бъде принудено да направи нещо дори и когато това му е неприятно. Кучето изпълнява и неприятните за него неща като по този начин избягва причиняването му на нещо още по-неприятно – болката.

Принудата трябва да прекъсне веднага в момента, в който кучето избягва причиняването му на болка или се освобождава от причиняваната му вече.

Принудата трябва да се използва умерено, в противен случай може да се нарушат нормалните взаимоотношения на привързаност и доверие на кучето към своя стопанин (дресьор).

Този метод се използва само за кучета със здрава конструкция и флегматичен характер.

И макар, че с него може да се постигне изпълнението на всички команди, той намира приложение най-вече при дресировка на кучета, използвани за охрана, чиято цел е развитието на силна злоба и недоверие към чужди хора.  

2. Поощрителен метод за обучение на кучета

При него за изграждането и затвърждаването на условните рефлекси се използва като дразнител храната.

Този метод е широко разпространен, защото лесно се осъществява и поддържа контакта с кучето и условните рефлекси се изработват бързо.

При него обаче не винаги може да се очаква, че кучето ще изпълни подадената му команда. Например, когато е сито то не проявява интерес към обучението, изпълнява командите вяло и неохотно.

В чист вид методът намира приложение предимно при развлекателна дресура.

3. Комбиниран (Контрастен) метод за обучение на кучета

Това е най-широко разпространеният метод. При него са отстранени недостатъците на предишните два метода и са обединени техните предимства

Редуването на принуда с поощрение, води винаги до успех.

Чрез принудителния метод кучето се заставя за извърши дадена команда като принудата се прекратява в самия момент, в който то изпълни исканото от него и веднага в следващия момент настъпва приятното за него поощрение с лакомство.

Така за изработването на условните рефлекси не се използва само един (приятен или неприятен) дразнител като при предишните два метода, а се използват и двата биологично важни дразнителя - храна и болка, което и предопределя по-големия успех при обучението.

Този метод се използва и е приложим за всички видове дресури.

4. Метод на подражанието за обучението на кучета

Той се основава на инстинктивния стремеж на малките кученца да подражават на по-възрастните от тях.

Приложим е за много дресури, но се използва предимно за тези от тях, при които кучетата проявяват своите вродени инстинкти – да преследват, гонят, търсят, нападат и др..

На тези инстинкти например се базира обучението на овчарските кучета – да съпровождат и охраняват стадото, да търсят загубилите се животни и пр.

При този метод за обучение малките кученца се пускат на работа с обучени вече и по-възрастни от тях кучета

Продължава ..................

Целият текст на тази част, може да прочетете в печатния вариант на книгата която, е богато илюстрована, съдържа повече от 38 снимки, рисунки, графики и схеми !